¿Es el estrés igual para todos? El papel de la cultura y la autoeficacia

16 octubre, 2026 6:37 pm ,

Daniel Santos-Carrasco y Luis Gonzalo de la Casa
Lab. de Conducta Animal y Neurociencia, Dept. de Psicología Experimental, Universidad de Sevilla, España

(pixabay) Mohamed Hassan.

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¿Por qué una misma situación puede ser un reto estimulante para algunos y una pesadilla para otros? Aunque el estrés es una respuesta universal de nuestro cuerpo, la forma en que lo vivimos depende de factores que van más allá de la biología, como nuestra cultura o la confianza que tenemos en nuestras propias habilidades. La investigación actual sobre el estrés en el laboratorio nos ayuda a entender de qué forma variables como nuestra procedencia o la seguridad en nosotros mismos pueden transformar una amenaza incontrolable en un desafío manejable.

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Pensar sin imágenes: el desafío de la afantasía a la ciencia cognitiva

13 octubre, 2026 7:55 pm ,

Sergio Cermeño Aínsa
Dept. de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación, Universidad Autónoma de Barcelona, España

(cc) Sergio Cermeño Aínsa.

(cc) Sergio Cermeño Aínsa.

La afantasía, caracterizada por la ausencia o extrema debilidad de imágenes mentales conscientes, se ha convertido en un fenómeno de gran interés para la ciencia cognitiva. La evidencia muestra que las personas con afantasía pueden desempeñarse normalmente en tareas espaciales y de razonamiento tradicionalmente asociadas a la imaginería visual, lo que cuestiona algunas concepciones establecidas sobre el papel de las imágenes mentales en la cognición. Este fenómeno reabre debates sobre la naturaleza misma de las representaciones mentales, la relación entre pensamiento y conciencia, o la fiabilidad de la introspección, además de aportar nuevas perspectivas sobre memoria, sueños y diversidad cognitiva humana.

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Understanding cognitive control: How does the brain prepare and act?

29 septiembre, 2026 5:54 pm ,

Blanca Aguado-López, Ana F. Palenciano y María Ruz
Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, Universidad de Granada, España

(cc) Blanca Aguado.

(cc) Blanca Aguado.

Cognitive control is a mental function that helps to act in accordance with our goals, avoiding distractions. Proactive cognitive control prepares us to process stimuli before they appear, while reactive cognitive control improves our processing at the very moment they occur. Both mechanisms are essential and complementary in behavioral adaptation to the environment. Using neuroimaging techniques, recent studies show that different brain networks are involved in these processes.

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Entendiendo el control cognitivo: ¿cómo se prepara y actúa el cerebro?

29 septiembre, 2026 5:48 pm ,

Blanca Aguado-López, Ana F. Palenciano y María Ruz
Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, Universidad de Granada, España

(cc) Blanca Aguado.

(cc) Blanca Aguado.

El control cognitivo es una función mental que nos ayuda a actuar según nuestros objetivos, evitando distracciones. El control cognitivo proactivo nos prepara para procesar estímulos antes de que aparezcan, mientras que el reactivo mejora su procesamiento en el mismo momento en que se presentan. Ambos mecanismos son esenciales y complementarios en la adaptación conductual al entorno. Usando técnicas de neuroimagen, estudios recientes muestran que distintas redes cerebrales participan en estos procesos.

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¿Cómo percibimos objetos estables en un mundo en constante cambio? El papel de la atención involuntaria en la memoria de trabajo

19 septiembre, 2026 10:07 am ,

Águeda Fuentes-Guerra Toral, Carlos González-García y Elisa Martín-Arévalo
Dept. de Psicología Experimental, Universidad de Granada, España

(cc) Águeda Fuentes-Guerra Toral.

(cc) Águeda Fuentes-Guerra Toral.

Reconocer los objetos del entorno parece algo fácil e inmediato. Sin embargo, el cerebro debe realizar un complejo esfuerzo de síntesis para poder percibirlos. Aunque procesamos características como el color y la forma de los objetos por separado, la memoria de trabajo integra estas piezas para preservar su identidad. Investigaciones recientes demuestran que el lugar en el que aparecen los objetos juega un papel clave en esta organización. Un simple destello en un lugar concreto del entorno puede reactivar el recuerdo de objetos asociados a esa localización. Este mecanismo permite que nuestra atención recupere de manera involuntaria información almacenada temporalmente en memoria para guiar nuestra conducta con eficiencia, garantizando así una experiencia visual coherente.

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